创建个性作业,提升思维品质 ——低年级个性化数学作业的实践研究

• 作者: 朱文婧
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 个性化 作业设计
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 1396
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.1396

摘要

在小学一二年级不布置书面家庭作业的规定下,数学教师该设计怎样的家庭作业,以达到及时巩固所学知识的效果?笔者从"回归起点,对接生活经验"、"学生本位,探究数学问题"、"数形结合,展现创造思维"三个角度出发,借助实例展示为学生搭建舞台,让思维起舞的过程.