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摘要:
随着社会经济发展,社会对英语人才的要求不断提高,高职院校也更加重视英语专业人才的培养.社会对英语人才的需求也不再仅仅是翻译和写作方面,而是需要听说方面都比较出色的高素质人才.以往的英语教学模式已经很难满足社会的需要.所以,我们必须根据实际情况来改革高职大学英语教学模式,重视学生听说能力的提高.翻转课堂作为一种新的教学模式能够很好地解决这些问题,当前翻转课堂已经被很好的应用到了高职大学英语教学中去.
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浅析高职院校英语教学运用翻转课堂教学模式的研究
高职院校
英语教学
翻转课堂
教学模式
翻转课堂教学模式在大学英语教学中应用研究
翻转课堂
大学英语
信息技术
高校英语教学中翻转课堂教学模式的运用研究
高校英语
翻转课堂
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 翻转课堂教学模式在高职大学英语教学中的运用
来源期刊 神州 学科
关键词 翻转课堂 高职 大学英语 教学
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 周伟 19 27 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
高职
大学英语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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