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摘要:
为了掌握学生在实践教学中的实验效果,对动物微生物学实验考核采取平时实验30%+实验考试60%+考勤10%的评价方式,增强了学生的实验课意识,培养了学生一丝不苟的学习作风,掌握了科学、规范的实验方法,提高了学生观察、分析、思考和实验动手能力,有利于调动学生对实验课的积极性,客观评价学生掌握实验技能的真实性.
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文献信息
篇名 动物微生物学实验教学考核效果的评价
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 动物 微生物 实验教学 考试效果评价
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 实验平台
研究方向 页码范围 380-382
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2621字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温贵兰 贵州大学动物科学学院 54 120 6.0 9.0
2 文明 贵州大学动物科学学院 219 646 10.0 14.0
3 汪德生 贵州大学动物科学学院 78 214 7.0 9.0
4 鲜思美 贵州大学动物科学学院 45 200 8.0 12.0
5 肖超能 贵州大学动物科学学院 10 51 3.0 7.0
6 王文亮 贵州大学动物科学学院 10 30 3.0 5.0
7 张太前 贵州大学动物科学学院 8 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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