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摘要:
在疫情过后,面对"停课不停教、停课不停学"的要求,适合高职思政教学的混合教学模式面临很多问题.面对这些问题,后疫情时代高职思政混合教学模式探索就显得尤为重要.从后疫情时代的背景出发,介绍了后疫情时代的状态背景和后疫情时代教育的认知门槛,提出了高职思政混合教学模式的结构,从而引发对高职思政混合教学模式的思考与探索.
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文献信息
篇名 后疫情时代高职思政混合教学模式探索
来源期刊 新商务周刊 学科
关键词 疫情 线上教学 高职思政 混合教学
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 197,199
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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疫情
线上教学
高职思政
混合教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新商务周刊
半月刊
2095-4395
35-1316/F
16开
福建省福州市五一北路110号
34-84
2012
chi
出版文献量(篇)
24814
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154
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