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摘要:
民间游戏作为劳动人民的生活结晶,其不但代表着不同地区的地方特色,从一定程度上也促进了各地区儿童的思维发展,推动了幼儿的健康成长.为此,在人们已满足物质追求而逐渐加强对文化追求的社会背景下,为幼儿创造良好的学习环境,幼儿园需加强对民间游戏的开发和应用,通过将其与教学内容完美结合,从而使其能够为幼儿成长提供帮助,挖掘幼儿内在潜能.
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幼儿园听说游戏
创编方法
创编步骤
内容分析
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文献信息
篇名 民间游戏在幼儿园中班活动中的有效开发和利用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 民间游戏 幼儿园中班 开发 利用
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 778-779
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.1136
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
民间游戏
幼儿园中班
开发
利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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134
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