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摘要:
新课标现在越来越强调教师们在进行语文课堂教学的时候,要鼓励学生们去阅读大量的课外书,这样有助于他们积累大量的课外知识以及素材,有利于他们语文学习成绩的提升.通过对于这一个课题的研究,能够让小学语文教师更加清楚地了解到课外阅读教学中存在的问题,并且做出及时的改进,有利于提升语文课外阅读教学的效率,而对于小学阶段学习语文这一门科目的学生来说,语文教师通过改进教学策略能够激发学生们学习的积极性以及兴趣,从而能够更好地提升学生们的语文整体成绩.
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文献信息
篇名 小学语文课外阅读指导的策略研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 课外阅读 指导策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 2202
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2202
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课外阅读
指导策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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