学前教育专业学生核心素养发展分析

• 作者: 罗思思
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 学前教育专业 学生核心素养 发展
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 2262
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2262

摘要

随着新一轮课程改革的不断深入落实,关于中职学生核心素养的培育也受到了教育各界的广泛关注.发展学生的专业核心素养是我国教育理念方针全面细化的一个重要体现.专业核心素养在中职学生的职业素养培育方面本身就有着特殊的优势,新课改将学前教育专业的核心素养做了明确,主要包括职业精神、法治意识、健全人格、公共参与这四个方面的要素.充分发挥学前教育专业核心素养的优势,能够有效促进学生的综合全面发展.