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摘要:
合作学习的形式目前已经成为课堂教学中最常见的教学模式,尤其是在数学课堂教学中,采用小组合作的方式进行教学已经屡见不鲜.在小学数学教学中恰当地采用小组合作学习,可以有效地发散学生的思维,提高学生的学习积极性,从而有助于课堂学习效率的提高.本文主要结合自身的教学经验与实践,简单谈谈在小学数学教学中采用小组合作学习的策略.
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文献信息
篇名 小学数学小组合作学习有效性初探
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 小组合作 教育教学 运用策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 2304-2305
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2304
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研究主题发展历程
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小学数学
小组合作
教育教学
运用策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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