基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会的不断发展,教育观念也产生了一定的变化,不再是只注重学生的学习成绩,而是更加注重学生的全方位发展.这也就是改革教育制度模式的原因,所以益智课堂教学应运而生.益智课堂教学包含了益智教育的新内涵、新视野,构建了益智教育研究体系.它有别于传统教育模式,其重心放在学生的综合性发展上,也就是对学生的综合素质进行全面培养.故而,益智课堂教学中,多采用小组探究教学的模式.
推荐文章
开展小组活动与英语课堂教学气氛的优化探究
英语教学
课堂气氛
小组活动
有效性
小学数学生本课堂教学中小组合作学习方式的探究
小学数学
生本课堂
教学
小组合作
关于小学益智课堂教学策略的思考
小学
益智课堂
教学策略
小学数学课堂教学中小组合作学习探究
小学数学
数学课堂
小组合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 益智课堂教学中小组探究活动的设计与指导
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 益智课堂 小组探究 活动设计
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学视角
研究方向 页码范围 2315
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.18.2315
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
益智课堂
小组探究
活动设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导