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摘要:
随着人们生活水平的不断提高,家长对孩子的培养不再局限于传统的基础学科教学,更倾向于为孩子谋求课外兴趣的培养,发掘学生的艺术细胞,实现德智体美全面发展.声乐教学成为家长们首先考虑的辅导班之一,在声乐教学中能够帮助学生提高艺术审美,提升精神境界.情感培养在声乐教学中极其重要,它在提高学生学习兴趣的同时帮助学生更好地表达音乐.本文主要论述了声乐教学中情感培养的重要性并提出相应的培养措施.
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论声乐教学中的情感培养
情感培养
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练声曲
声乐教学中审美能力的培养
声乐
教学
审美
情感
浅谈少儿声乐歌唱中的教学
少儿声乐
歌唱教学
呼吸训练
内容分析
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文献信息
篇名 校外少儿声乐教学中的情感培养
来源期刊 神州 学科
关键词 校外少儿声乐 情感培养 重要性 措施
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
校外少儿声乐
情感培养
重要性
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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