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原文服务方: 新课程       
摘要:
语文作为小学学校教育的基础学科,有其独特性,如文字的一词多音、一词多义,阅读理解的复杂等等,这些相对于年龄较小、理解和接受能力一般的小学生来说是有一定的难度的.从创设教学情境,激发学生学习兴趣;组织小组合作,开展有效教学以及积极广泛阅读,提升文学素养等方面谈谈提高学生阅读能力的有效方法.
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篇名 新课标背景下提升小学语文阅读教学的方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读教学 教学方法
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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