如何引导小学生在日记中妙笔生花

• 作者: 王进路
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 日记教学 误区分析 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 783
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1335

摘要

写日记是提高学生写作能力的重要手段,但在日常教学中发现,学生写的日记不是很空洞,就是太虚假.因此,小学语文教师要引导小学生正确认识写日记的方法,走出日记教学存在的误区,引导学生轻轻松松写出具有真情实感的日记,为学生语文素养的提高打下基础.