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摘要:
在小学科学探究性学习中,学生处于学习的主体地位,他们的思维能获得创新性的发展,促进他们综合素质的提高.在主动探究中,学生能体会到学习的乐趣,他们在轻松快乐的学习氛围中不断有所发展,并养成严谨的科学态度.
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-
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小议小学科学课堂之探究魅力
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 探究意识 激发兴趣 积极探索 认真观察
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 793
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1353
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
探究意识
激发兴趣
积极探索
认真观察
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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