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摘要:
作文是学生学习语文知识后的高度综合.作文教学,尤其是起步作文教学,对大多数语文教师而言他们都有难教的感受.思维导图是个能打开大脑潜能的强有力的教学工具,可以运用于学习的各个层面,帮助学生更有效地学习,形成更清晰的思维,调动学习的积极性,让学生的大脑处于最佳表现.在指导学生进行写作时,思维十分重要,所以尝试引入思维导图作为一种教学工具来指导小学作文起步教学.
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运用思维导图优化小学作文教学的研究
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文献信息
篇名 思维导图在小学作文起步教学中的应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学作文 起步作文教学 写作 思维导图
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 814
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1390
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文
起步作文教学
写作
思维导图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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1602
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