巧妙设计数学作业激活小学生思维

• 作者: 熊殷丽
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学课堂 数学教学 作业设计
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 578
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.976

摘要

数学知识来源于生活,而我们学习数学知识也是要应用到日常生活中,为了使生活变得更加便捷、更加舒适.数学作业的形式不能只局限于书面,更应该注重学生的实际操作水平和动手能力让教育真正达到学以致用的效果,因此我们在本文将从故事数学,引发学生思考、实际操作,提升动手能力、观察分析,提高推理能力这三个方面分别探讨如何有效地提升小学数学作业设计的有效性.