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摘要:
学生的学习存在内在和外在的动力,教师和家长要合理调动,才能促进学生学习。
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析中小学生的学习动力和应用
来源期刊 年轻人 学科
关键词 中小学生 学习动力 应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 青少年素质发展
研究方向 页码范围 191
页数 1页 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.05.181
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中小学生
学习动力
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
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