小学语文的生活化教学策略研究

• 作者: 周海昕
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 生活化 语文教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 669-670
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1137

摘要

生活化教学理念从早期的学习到后来的学习,都有所体现,并随着教师年龄的增长而逐渐增强.在小学语文课堂上运用生活化教学策略,是促进教育现代化的重要手段.生活化教学策略并不是直接将生活与语文学习硬生生地联系在一起,而是要结合学生的实际理解能力,还要考虑校园环境等其他因素.这种教学方法如果运用得当,不仅可以提升学生的语文成绩,还能提高学生对其他科目的掌握能力和运用能力,甚至对学生的全面发展有重要的促进作用.众多成功的教学案例证明,生活化教学策略在语文教学中十分重要,它适应了我国教育事业现代化的发展趋势.