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摘要:
在深化课程改革的今天,我们的课堂要把"知识为本"的教学转变为"核心素养为本"的教学,把以讲授为中心为课堂转变为以学习为中心的课堂,必须大力推进学习方式和教学模式的改变,在教学中合作学习、探究学习、自主学习等模式显得尤为重要.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂小组合作学习中的现状及对策
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学数学 课堂小组 合作学习
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.196
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂小组
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
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