抖音平台在《病原生物学与免疫学》教学中的应用与思考

• 作者: 李新伟
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 抖音 音乐社交短视频 病原生物学与免疫学
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 312-313
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.470

摘要

抖音是近年来,深受大众喜爱的音乐社交短视频软件.丰富多样的玩法,让用户在生活中轻松快速产出优质短视频.鉴于微课的发展,医学基础课专职教师也应当跟随时代的进步,及时抓住年轻人的喜好热点,利用此类软件服务教学.本文探索在高职高专《病原生物学与免疫学》课程教学引入抖音元素,从而达到教学方式多元化、教学形式生活化、提升学生学习兴趣的目的.