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摘要:
科学技术不断的发展,国家的综合国力在不断的提升,国际之间的交往更加的频繁,作为世界通用语的英语的学习就更加的重要.在国家学校社会以及社会各界来看英语学习的低龄化趋势越来越被大家所关注,在职前阶段,对于小学英语教师专业能力的培养是非常有必要且重要的.
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小学英语教师
专业发展
文化归位
小学职前英语教师培养中的合作学习应用实践
合作学习
小学职前英语教师培养
应用
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关键词云
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文献信息
篇名 职前小学英语教师专业能力侵入式培养
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 职前 小学英语教师 专业能力 侵入式培养
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 242-243
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏华 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职前
小学英语教师
专业能力
侵入式培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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15229
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