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职前小学英语教师专业能力侵入式培养
职前小学英语教师专业能力侵入式培养
作者:
苏华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
职前
小学英语教师
专业能力
侵入式培养
摘要:
科学技术不断的发展,国家的综合国力在不断的提升,国际之间的交往更加的频繁,作为世界通用语的英语的学习就更加的重要.在国家学校社会以及社会各界来看英语学习的低龄化趋势越来越被大家所关注,在职前阶段,对于小学英语教师专业能力的培养是非常有必要且重要的.
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小学英语教师
专业发展
文化归位
小学职前英语教师培养中的合作学习应用实践
合作学习
小学职前英语教师培养
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文献信息
篇名
职前小学英语教师专业能力侵入式培养
来源期刊
青春岁月
学科
关键词
职前
小学英语教师
专业能力
侵入式培养
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
基教家教
研究方向
页码范围
242-243
页数
2页
分类号
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语种
中文
DOI
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苏华
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
青春岁月
主办单位:
共青团河北省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-5070
CN:
13-1035/C
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
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