思维导图对小学英语教师专业发展的促进研究

• 作者: 万菊新
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 思维导图 小学英语 专业发展 促进研究
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学英语教学中,教师可以使用思维导图开展教学设计、备课和复习工作,对学生进行积极引导,提高教学工作效率.通过思维导图,教师可以完善自身的专业能力,促进专业能力的有效发展,实现教学工作质量的有效提高.基于此,对思维导图对小学英语教师专业发展的促进展开简要分析.