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摘要:
藏族地区的小学藏文是一门重要学科,学习藏文有助于藏文文化的发扬和传承,而且在新课改中,也要求藏族地区重 视小学生的藏文教育。作为小学藏文教师,在新课改的要求下,通过不断改进教育方式,提高藏文教学质量。
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文献信息
篇名 小学生藏文教学价值及方法探讨
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学藏文 教学价值 方法探究
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0139-0139
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朗嘎卓玛 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学藏文
教学价值
方法探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
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0
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