小学数学教学活动中动手实践有效性的提升策略

• 作者: 禄再辉
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 创新 动手实践
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0155-0155
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学数学教学中，教学创新的紧迫感不断增强，其中，学生的动手实践能力培养也到了很多关注。很多教师在教学中 开展了不同形式的实践活动，但实践活动开展并未给予学生动手实践能力培养提供足够支持。新时期，学生动手实践能力培养备 受关注，提升动手实践相关活动开展的有效性，培养学生的知识探究、运用、动手实践能力也具有重要意义。本文将具体分析小 学数学教学活动中动手实践能力培养现状，并提出更为有效的动手实践活动开展策略。

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1	禄再辉		3	0	0.0	0.0