数形结合思想在小学数学教学中的应用

• 作者: 王海霞
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 数形结合 小学数学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 字数: 4421字
• 语种: 中文

摘要

从数学本身的特点来看,理论知识非常抽象,而且数学所覆盖的知识内容较为复杂广泛,站在小学生的角度分析,学习数学是比较困难和枯燥的.因此,要想学好数学这门学科一定离不开数学思想方法的有效应用.在小学数学中,数形结合思想方法被广泛的应用,并能够达到理想的教学成效,数形结合顾名思义就是把数字和图形结合起来,通过图形把数字表现出来,在解析图中帮助学生快速找到解题思路.本篇文章主要对数形结合思想方法的原则及在小学数学教学中的应用策略进行了探析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海霞		7	9	2.0	3.0