核心素养下小学数学生活化教学策略分析

• 作者: 郭耿浩
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 核心素养 小学数学 生活化教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（79）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 3434字
• 语种: 中文

摘要

核心素养是当代教育教学的基础,构建核心素养教学思路,是顺应社会发展的前提,数学学科是义务教育学科,面向的是所有学生.新课程改革下的教学目标,是为了适应学生全方位发展的改革,通过数学核心素养的教学在数学科目中得到不同的发展.文章对小学数学教学中生活情境的创设方法进行分析,明确小学数学教学的重要意义,提出运用多样化的游戏教学模式提高课堂教学效率、优化课堂教学环境、营造良好教学氛围、鼓励创新教学模式、开拓教学资源等提高小学数学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭耿浩	临沭县曹庄镇中心小学	2	0	0.0	0.0