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摘要:
奥尔夫音乐是“原本性”的音乐,他强调儿童在其中不是被动的听众,而是音乐创作的积极参与者。喜欢参加音乐活 动是孩子们的天性,而组织一节让孩子开心快乐的奥尔夫音乐活动,形式多样、丰富有趣的教学具是活动中不可或缺的要素 , 是 促进幼儿身心发展的重要途径,对幼儿的各方面的综合能力的提高有着独特的不可替代的作用。
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应用分析
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈幼儿奥尔夫音乐活动中教学具的运用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 幼儿 奥尔夫音乐 教学具 运用
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0208-0209
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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1 罗少红 肇庆市直属机关第二幼儿园 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
奥尔夫音乐
教学具
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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