移动技术支撑下的翻转课堂构建与实践——以VB程序设计为例

• 作者: 黎军
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 移动技术 翻转课堂 VB程序设计
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

当前VB程序设计课程比较枯燥,学生缺乏学习兴趣,无法保证课堂的互动效果.为了达到预期的教学效果,教师应在授课期间,以移动技术为基础,构建翻转课堂模式,真正使学生可以在课前观看视频、课中内化知识以及课后升华知识.分析VB程序设计实例,指出了教学期间存在的问题,针对性地指出了翻转课堂的构建流程,以期提升学生的自主学习与实践能力,保证预期学习效率,并为此后VB程序的设计教学提供更多的借鉴依据.