通过构建小学生课外阅读评价体系提升学生语文素养的实践探究

• 作者: 屈春玉
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课外阅读 评价体系 语文核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 370-371
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3106字
• 语种: 中文

摘要

学校依托阅读评级活动,逐步建立健全科学的课外阅读评价指标,有效地促进了学生的阅读,通过构建课外阅读评价体系,真正提升学生语文学科的核心素养.