提高小学生朗读能力的策略

• 作者: 佘莉
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学生 朗读能力 具体策略
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 页码范围: 0255-0255
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课改政策的贯彻落实，培养学生综合素养成为根本教育目标，一度被广大小学语文教师忽略的朗读能力如今广 受重视。以往我国小学教育模式过于急功近利、过多地将注意力集中于学生书面成绩上，缺乏完善的阅读技巧、在朗读时缺乏感情、 没有节奏感成为小学生通病，严重影响其日后发展。为改变现状，适应新课改对学生的需求，本文立足于实际情况，详述提高小 学生朗读能力的有效策略。

作者信息

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1	佘莉		1	0	0.0	0.0