初一学生在数学学习中实现平稳过渡的方法探寻

• 作者: 苏宁
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 改变 过渡 工作 方法
• 年，卷（期）: 2020,（76）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 字数: 3414字
• 语种: 中文

摘要

初一是初中阶段的起始阶段,学生在面临数学学习中难度深度骤增,抽象性和逻辑性等要求明显提高这种现象时容易产生不良情绪,如不加以关注引导很可能影响以后的数学学习,更甚者影响个人的长远发展.文章主要探讨从思想教育、内容教学、思维训练和学习方法引导几个方面谈论如何帮助初一学生在数学学习中实现平稳过渡.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏宁		1	0	0.0	0.0