小学语文阅读教学中的思维模式培养策略研究

• 作者: 饶红云
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 阅读 思维模式 信息加工 文本思维
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 447
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.733

摘要

不断增强学生阅读能力,使学生在未来应用中可以自然而然地应用科学的阅读模式,同时提升学生语文素养.小学阶段是思维模式养成的重要时期,其对学生未来语文学习和语文综合素养发展都有显著的奠基意义,因此教师有必要重视对学生思维模式的培养,有效利用小学生思维未固化的基本优势,及时培养学生思维能力和方法,这也能够帮助学生扫清未来语文学习中的诸多障碍.本文主要分析小学语文阅读教学中的思维模式培养策略研究.