开发体验式校本课程,走向特色化教育之路

• 作者: 庄丽清
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 校本课程 特色教育 开发路径
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0244-0244
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

目前,校本课程已经成为各所学校实现特色化改革任务的基本媒介,由教师牵头设计,学生积极配合参与,目的是要充分利用乡土资源来发展学生的核心素养。因此,教师要利用现阶段开放的、自由的教育环境来开发、构建校本课程,编写成熟的校本教材,通过丰富的课堂教学与实践活动顺利落实校本教学。本文将从组建研发团队,做好课程调查;开发校本教材,推进校本计划;组织综合实践,落实校本任务;坚持合作共享,共享成功经验四个角度来分析教师应该如何开发并实施校本教学活动,积累有效的特色化教学经验。

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1	庄丽清		2	0	0.0	0.0