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摘要:
合作学习理论在高职篮球教学中的运用,能够促进学生综合素质的提升,采用合作学习的模式,能够激发学生的学习兴趣,学习能力得以加强,培养了团队意识,提高了学质量,也符合高校的新课改要求.教练需要根据不同学生的不同特性,对学生进行针对性的引导教学,引导学生明确自己在队伍当中的位置,从而充分发挥球队当中每一个成员的价值,共同实现教学目标.
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文献信息
篇名 篮球教学中合作学习理论与实践的运用研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高职院校 篮球教学 合作学习 运用研究
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.101
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
篮球教学
合作学习
运用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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