完善评价方式促进小学数学教学质量

• 作者: 李长寿
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学数学 评价 方式
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学的学习中,学生们对数学知识的接受能力还比较弱,对自己在数学学习过程中存在问题的地方也很难发现.这需要教师利用课堂测试,对学生们学习数学的效率进行评价,并在每个学生都解决自己的数学中的问题之后进行二次评价,再引导学生们制作学习历程表,通过历程表中的每一次改正,每一次进步,都能加深学生们对于数学知识的记忆,还能激发学生们学习数学的积极性,使学生们的数学成绩得到显著提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李长寿	江西省乐平市礼林镇中心小学	1	0	0.0	0.0