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摘要:
小学音乐的教学中,情感教育的渗透具有必要性,是深化学生对音乐内涵认知,塑造学生正确价值观的有效途径。教 育改革背景下,小学音乐教师应当通过多元化的教学手段,重视情感教育的渗透,构建高效的音乐教学课堂。
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渗透情感教育,创新小学音乐教学
小学音乐
音乐教学
情感教育
示范教育
浅析如何在小学音乐教学中渗透情感教育
小学音乐
情感教育
爱国情感
文化传承
热爱生活
小学音乐情感教学中音乐要素的渗透途径
小学音乐
情感教育
音乐要素
小学音乐情感教学中音乐要素的渗透路径研究
小学音乐情感教学
音乐要素
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学音乐教学情感教育的渗透
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学音乐 情感教育 渗透对策
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0097-0097
页数 1页 分类号 G
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1 赵远红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
情感教育
渗透对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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