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摘要:
随着新课程改革的不断深入,很多新颖、有效的教学方式得到了教师的关注,并且被使用在实际教学中,大部分都得到了较高的反馈.情境教学法就是其中关注度与使用频率都很高的一项.情境教学法的加入,能够辅助小学语文教师完成有效教学,通过创设情境的方式让学生更加深入感受文章,加强对知识点的学习,从而提升课堂教学质量.在此基础上,本文将针对小学语文教学中情景教学法的具体应用展开讨论.
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文献信息
篇名 情境教学法在小学语文教学中的应用探讨
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 情境教学法 应用策略
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 1438-1439
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2527
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
情境教学法
应用策略
研究起点
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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