小学数学教学运用生活化教学的应用分析

• 作者: 宋佳瑞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活化教学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的学生逻辑思维比较简单,对事物的看法比较直观.但小学数学抽象性比较强,增加了学生的学习难度.为了更好地帮助学生产生学习兴趣,教师在教学中应该主动调动学生的学习积极性.因此,教师在教学时应该有效地使用生活化教学,合理地解决生活中出现的实际问题,提高学生运用数学知识的能力.