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摘要:
在教学活动中教育回归原点,回归对人的发展的关注,已经成为教育共识.尤其是在各种青少年问题层出不穷的现今社会,培养学生健康的人格发展已经迫在眉睫.如何在教学实践过程中培养学生的坚毅(grit)、担当(responsibility)、自信(assuredness)、好奇心(curiosity)、进取心(enterprise)等品质成为每一个教师思考的问题.
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文献信息
篇名 GRACE教育在物理学科教学中的实践研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 GRACE教育 物理教学 人格培养
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 1456
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2558
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研究主题发展历程
节点文献
GRACE教育
物理教学
人格培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
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