数学课因"错"而"生"——小学数学课堂中错题集的应用策略分析

• 作者: 何金利
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 错题集 纠错反思
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 1479
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.2599

摘要

学生在学习数学与做数学题的过程中,总会反反复复出现一些问题,而将这些问题汇集成册,制作成错题本,则有利于学生在做题的过程中得到应有的反思与提升,在错题本的步步规范下,学生会在逐步整理题目的过程中认清错误题目的类型,同时发现自身学习知识的缺点,通过在数学课堂中错题集的归纳与整理,进而提升数学能力.本文将浅谈小学数学课堂上对于错题集的应用策略分析.