关于半导体器件物理课程教学方法改革的几点考虑

• 作者: 马奎
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 半导体器件物理 教学方法改革 引导 实践训练 教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 216-218
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3670字
• 语种: 中文

摘要

半导体器件物理是电子科学与技术专业高年级本科生的专业必修课程,它前承量子力学、固体物理、半导体物理、微电子工艺等课程,后启集成电路设计、集成电路CAD、集成电路测试分析等课程.针对该课程基础理论要求较高、综合性强、内容抽象等特点,提出了几点教学方法改革的思考.首先,强调半导体物理以及几个方程的基础地位,突出PN结、BJT和FET为课程重点;其次,构建启发式、讨论式的课堂教学模式,引导学生主动思考,锻炼设计思维;再次,布置仿真分析任务,借助TCAD工具加强对学生的实践训练;最后,结合学校开展的“本科生导师制”,鼓励学生在实验室开展器件的应用以加深理解.通过以上几点教学改革,提高学生的学习效率和课程教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马奎	贵州大学大数据与信息工程学院	35	52	4.0	5.0