小学语文作文教学的问题分析与对策探讨

• 作者: 李芳兰
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 写作教学 问题分析 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 1721字
• 语种: 中文

摘要

作文是小学生语文学习中的重要内容，是小学生书面表达能力的体现。但是根据当前小学生的作文成果可以看出小学生在写作这一方面还存在许多问题。教师可以通过总结学生的问题对症下药，通过因材施教提高学生的写作能力。本文就学生兴趣、写作素材、表达能力几方面进行探究，旨在通过总结学生的问题实施有效策略，最终提高学生的写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李芳兰		1	0	0.0	0.0