高职“课程思政”路径研究——以电工电子技术课程为例

• 作者: 杜胜 王亚男 解丹婷
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 电工电子技术 课程思政 高职院校
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 思想政治
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 2348字
• 语种: 中文

摘要

课程思政的教育理念是使学生掌握专业知识与技能的同时,加强思想政治教育.高职院校教育目标是为行业培养高素质技术技能型人才,思想政治教育具有职业性.文章基于课程思政的教育理念,针对高职院校,以电类专业基础课程电工电子技术为例,提出了高职院校专业课程实施课程思政的路径方法.重点介绍了电工电子技术课程开展“课程思政”思路方法,可推广至其他专业课程,以期为高职院校“课程思政”建设提供思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜胜		9	8	1.0	2.0
2	王亚男		6	1	1.0	1.0
3	解丹婷		5	15	2.0	3.0