小学数学教学融入思政的途径分析

• 作者: 马俊凡
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 数学教学 思政途径
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 354
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,对于教师而言,为了更好地通入思政,对此展开了深入研究,并提出了几点切实可行的融入途径,此途径分别为在日常行为上加强思政教育,培养严谨的态度、在小学数学教学内容上融入思政,开展素质教育、在教学内容背景下融入思政,提高数学教学的观念、在学习过程中开展思政教育,保证学习的严谨性,通过以上途径,使得学生形成良好的道德品质.