误差理论与测量平差的课程设计内容探索

• 作者: 唐伟 张成业 戴华阳 李军 袁德宝 阎跃观
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 误差理论 测量平差 课程设计内容 实践能力锻炼
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

针对误差理论与测量平差课程理论性强、授课和学习难度大的特点,文章以探索有效教学方法和机制为目的,设置与理论教学配套的课程设计实践,重点探索课程设计的主题内容选取、实施手段、考核方式等方面,旨在改善教学效果与降低知识学习难度.