小学美术课堂造型表现思维引导的策略研究

• 作者: 吕莹
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学美术 造型表现 策略
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 1808-1809
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.17.2806

摘要

艺术教学小学在发展展示能力方面还有进一步的弊端,因为教学活动进展缓慢,质量低下,学生的建模成绩没有提高.一些小学美术教师现已发现并积极应对建模功能培训方面的问题,并在提高中小学建模功能质量方面取得了一些成就.但是,由于多方面的影响,建模功能仍然不足,工作与更大的改进潜力有关,需要进一步改进.因此,研究小学建模的有效性很重要.