作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
核心素养在任何的科目之中都是占据着重要的作用,在综合实践活动中培养核心素养逐渐成了一种流行的模式,这样可以将实践与理论的教学相互融合在一起,从而发挥出更大的作用,也更容易的去培养好学生在数学方面的核心素养.本文将从核心素养的视角下,分析目前数学教学中核心素养培养问题的现状,从而根据问题来探讨如何有效的在综合实践活动教学中培养好学生的核心素养.
推荐文章
小学生数学核心素养培养实践
小学生
数学
核心素养
小学数学综合实践活动中培养学生数学素养的研究
小学数学
综合实践活动
学生数学素养
基于核心素养的小学生数学能力培育策略
小学数学
核心素养
数学能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于小学生数学核心素养发展的综合实践活动教学分析
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学生 数学核心素养发展 综合实践活动 教学分析
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 771
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1092
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任彤 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学核心素养发展
综合实践活动
教学分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
134
论文1v1指导