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基于小学生数学核心素养发展的综合实践活动教学分析
基于小学生数学核心素养发展的综合实践活动教学分析
作者:
任彤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学生
数学核心素养发展
综合实践活动
教学分析
摘要:
核心素养在任何的科目之中都是占据着重要的作用,在综合实践活动中培养核心素养逐渐成了一种流行的模式,这样可以将实践与理论的教学相互融合在一起,从而发挥出更大的作用,也更容易的去培养好学生在数学方面的核心素养.本文将从核心素养的视角下,分析目前数学教学中核心素养培养问题的现状,从而根据问题来探讨如何有效的在综合实践活动教学中培养好学生的核心素养.
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篇名
基于小学生数学核心素养发展的综合实践活动教学分析
来源期刊
文渊(中学版)
学科
关键词
小学生
数学核心素养发展
综合实践活动
教学分析
年,卷(期)
2020,(6)
所属期刊栏目
教育研究
研究方向
页码范围
771
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1092
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任彤
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期刊影响力
文渊(中学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-627X
CN:
11-9275/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
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134
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