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摘要:
初中信息技术教学活动的有效开展,必须针对初中学生的核心素养进行强化培养,选择应用多样化的教学策略,深入挖掘不同学生的内在潜能,成功开启他们的智慧之门,提升他们的主体优势,才有利于素质教育理念的全面渗透。初中信息技术教师应坚持以生为本的原则,努力做到因材施教、寓教于乐,想方设法满足学生的认知需求,提高他们的核心素养,让初中生朝着正确方向突破自我,个性化的发展之路走得一帆风顺。
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文献信息
篇名 核心素养视域下初中信息技术教学探寻
来源期刊 智库时代 学科
关键词 核心素养 初中信息技术 教学策略 分析 研究
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号 G633.67
字数 语种 中文
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研究
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
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