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摘要:
全国高校思想政治工作会议强调,要围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,推进新时期高校教育改革。为此,高校要加强对学生思想政治教育引导,积极推动思政与课程协同发展的完善。本文将以“课程思政”和“思政课程”的协同发展为主要内容,首先需要对“课程思政”和“思政课程”相关概念作一辨析,准确把握“课程思政”内涵要求;其次关于构建“课程思政”与“思政课程”协同发展机制的具体路径,将从高校教学管理、运行、评价三大教学过程入手开展研究,统筹各方面的教学资源,探究新时代高校德育建设工作。
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体育院校推进“思政课程” 与“课程思政”协同育人探析
体育院校
思政课程
课程思政
协同育人
立德树人
浅析从"思政课程"到"课程思政"的路径研究
课程思政
教学改革
专业教师
工匠精神
社会主义核心价值观
新时代高校思政课程视域下大学生文化自信培育
新时代
思政课程
大学生
文化自信
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时代高校“课程思政”与“思政课程”协同发展研究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 新时代 思政课程 课程思政 协同发展
年,卷(期) 2020,(38) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 293-294
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新时代
思政课程
课程思政
协同发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
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