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摘要:
小学美术课是九年义务教育的必修课,是对学生进行美育教育、提高学生审美情趣的重要途径,不仅有助于提高学生的观察力、想象力和创造力,还能提升学生素质,促进学生的全面发展.而手工美术教学又不同于传统的素描、色彩、国画等绘画课教学,它不以画的像不像为主要评价依据,它更强调学生的创新与实践能力,注重发展学生的探究意识,让学生富有个性的学习.
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论小学美术课创新与能力培养
小学美术课
创新
能力培养
小学美术手工课对于学生审美能力的培养
小学美术
手工课程
审美能力
如何培养小学生在美术课中自探自悟
小学美术
自探自悟
策略分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈手工美术课对小学生创新能力的培养
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 手工 美术 创新能力
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 882
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1508
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研究主题发展历程
节点文献
手工
美术
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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