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摘要:
数学在整体的教育中一直占据着重要位置,能够很好地增强学生的逻辑思维能力.数学很重要,因此我们要从小学生抓起.小学的数学教育在学生的整个学习生涯中起着基石作用,但考究我国小学数学教育的时候,发现了存在于其中的明显问题,如学生学习积极性低,课堂参与度不高.
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浅谈小学数学课堂促进学生"参与式学习"的教学策略
小学数学
参与式学习
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提升
应用
促进小学生参与数学课堂的教学策略研究
小学生
数学课堂
教学策略研究
小学数学课堂提高学生参与性的教学策略
小学数学
课堂教学
参与性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂促进学生"参与式学习"的教学策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学教育 课堂的参与式 教学的方法
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 887
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.16.1517
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教育
课堂的参与式
教学的方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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